2024-05-05@22:00:03 GMT
۲۸ نتیجه - (۰.۰۰۰ ثانیه)
جدیدترین‌های «تیمز پرلز»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
علی محبی در نشستی خبری به منظور فرارسیدن هفته پژوهش، در خصوص نتایج دانش آموزان ایرانی در آزمون تیمز و پرلز، اظهار کرد: در خصوص نتایج آزمون تیمز و پرلز جفا می‌شود؛ در حالی این آزمون سواد ریاضی و علوم را می‌سنجد که عوامل موثر بر آن و ابعاد مختلف دانش‌آموزان نیز باید سنجیده شود اما بدون توجه به این امر، فقط خروجی آزمون را ملاک قرار می‌دهند. وی ادامه داد: بر اساس آخرین نتایج آزمون تیمز و پرلز، میزان علاقه دانش آموزان ایرانی به مطالعه و میزان اعتماد به نفس دانش آموزان ایران در ردیف اول و دوم دنیا است. همچنین بر اساس این آزمون، میزان علاقه معلمان ما به شغل معلمی در بین کشورهای شرکت کننده، دوم است....
بنا بر اعلام رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، برنامه‌ای در راستای تقویت نتایج دانش‌آموزان ایرانی در آزمون پرلز طراحی شده است که در صورت اجرا، سواد خواندن دانش آموزان ایرانی طی پنج سال ارتقا خواهد یافت. به گزارش ایران اکونومیست، علی محبی در نشستی خبری به منظور فرارسیدن هفته پژوهش، در خصوص نتایج دانش آموزان ایرانی در آزمون تیمز و پرلز، اظهار کرد: در خصوص نتایج آزمون تیمز و پرلز جفا می‌شود؛ در حالی این آزمون سواد ریاضی و علوم را می‌سنجد که عوامل موثر بر آن و ابعاد مختلف دانش‌آموزان نیز باید سنجیده شود اما بدون توجه به این امر، فقط خروجی آزمون را ملاک قرار می‌دهند. وی ادامه داد: بر اساس آخرین نتایج آزمون تیمز و پرلز، میزان...
ایسنا/خراسان رضوی مدیر مرکز تیمز و پرلز ایران، جایگاه ایران را در بین سایر کشورها در مطالعات تیمز و پرلز مورد بررسی قرار داد. مسعود کبیری امروز پنجشنبه ۱۸ آبان‌ماه، در همایش تخصصی بررسی مطالعات تیمز ۲۰۲۳ و پرلز ۲۰۲۱ که در محل پژوهشکده تعلیم و تربیت عباس‌زادگان مشهد برگزار شد، عنوان کرد: مطالعات تیمز و پرلز مطالعاتی هستند که به طور عمومی بر حوزه سیاستگذاری طراحی می‌شود و لزوما بر معلم تاکید ندارند. ما سعی کردیم در این ارائه بر حوزه معلمین متمرکز شویم. وی در ادامه با ارائه مطالعات تیمز(۲۰۲۳) و پرلز(۲۰۲۱)، در حوزه‌های معرفی مطالعات و نتایج مطالعات در دو بخش بررسی عملکردی و راهکارهای موجود، افزود: پرلز به معنای مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن و...
به گزارش همشهری آنلاین، دکتر محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و نماینده ایران در مجمع عمومی انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در چهارمین جلسه کمیسیون تخصصی ستاد تعلیم و تربیت با موضوع بررسی وضعیت دانش‌آموزان ایرانی در مطالعات تیمز و پرلز که در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، به ارائه گزارش در خصوص مطالعات تیمز و پرلز پرداخت و تشریح کرد که از حیث قانونی، اسناد بالادستی ما را مکلف می‌کند که در آزمون‌های بین‌المللی شرکت کنیم. رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: در سیاست‌های کلی که از سوی مقام معظم رهبری ابلاغ شده است نیز بر ارتقای جایگاه ایران در منطقه و جهان تاکید شده است؛ مصوبات متعددی در شورای عالی آموزش و...
چهارمین جلسه کمیسون تخصصی ستاد تعلیم و تربیت با موضوع بررسی وضعیت دانش آموزان ایرانی در مطالعات تیمز و پرلز در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، چهارمین جلسه کمیسون تخصصی ستاد تعلیم و تربیت با موضوع بررسی وضعیت دانش آموزان ایرانی در مطالعات تیمز و پرلز در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. در ابتدای جلسه دکتر محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و نماینده ایران در مجمع عمومی انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به ارائه گزارش در خصوص مطالعات تیمز و پرلز پرداخت و تشریح کرد که از حیث قانونی، اسناد بالادستی ما را مکلف می‌کند که در آزمون‌های بین‌المللی شرکت کنیم. رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش...
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: بر اساس آزمون‌های تیمز و پرلز، دانش‌آموزان ایرانی در اعتماد به نفس و علاقه به مطالعه وضعیت خوبی دارند. همچنین ایران در عدالت جنسیتی وضعیت خوبی دارد اما نقطه منفی یا ضعف کشور ما مربوط به شاخص‌های علمی است که در سواد خواندن، ریاضی و علوم نیاز به تلاش بیشتر داریم. همچنین عملکرد دانش آموزان ایرانی پایین‌تر از مقیاس متوسط آزمون تیمز و پرلز است. به گزارش ایران اکونومیست، چهارمین جلسه کمیسون تخصصی ستاد تعلیم و تربیت با موضوع بررسی وضعیت دانش‌آموزان ایرانی در مطالعات تیمز و پرلز در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد که در ابتدای جلسه دکتر محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و نماینده ایران در مجمع...
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: بر اساس آزمون‌های تیمز و پرلز، دانش‌آموزان ایرانی در اعتماد به نفس و علاقه به مطالعه وضعیت خوبی دارند. همچنین ایران در عدالت جنسیتی وضعیت خوبی دارد اما نقطه منفی یا ضعف کشور ما مربوط به شاخص‌های علمی است که در سواد خواندن، ریاضی و علوم نیاز به تلاش بیشتر داریم. همچنین عملکرد دانش آموزان ایرانی پایین‌تر از مقیاس متوسط آزمون تیمز و پرلز است. به گزارش ایسنا، چهارمین جلسه کمیسون تخصصی ستاد تعلیم و تربیت با موضوع بررسی وضعیت دانش‌آموزان ایرانی در مطالعات تیمز و پرلز در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد که در ابتدای جلسه دکتر محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و نماینده ایران در مجمع...
به گزارش خبرگزاری مهر، چهارمین جلسه کمیسیون تخصصی ستاد تعلیم و تربیت با موضوع بررسی وضعیت دانش آموزان ایرانی در مطالعات تیمز و پرلز در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. در ابتدای جلسه علی محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و نماینده ایران در مجمع عمومی انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به ارائه گزارش در خصوص مطالعات تیمز و پرلز پرداخت و تشریح کرد که از حیث قانونی، اسناد بالادستی ما را مکلف می‌کند که در آزمون‌های بین‌المللی شرکت کنیم. رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: در سیاست‌های کلی که از سوی مقام معظم رهبری ابلاغ شده است نیز بر ارتقای جایگاه ایران در منطقه و جهان تاکید شده است؛ مصوبات متعددی در شورای عالی...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محمد آزین رئیس پانزدهمین رویداد نوآوری‌های آموزشی چهارسوق، امروز در حاشیه این رویداد که در مرکز همایش‌های بین المللی رازی برگزار شد، درباره جزئیات برگزاری رویداد چهارسوق گفت: این رویداد هر ساله سعی کرده است فضای شبکه‌سازی و ارتباط بین فعالان را توسعه دهد و برنامه‌های کارآمدی را ارائه کند. وی افزود: امسال به غیر از فرصت‌های شبکه‌سازی و ارائه غرفه‌ها، ۳۰ مجموعه به صورت کوتاه، خود را برای مخاطبان معرفی می‌کنند تا شبکه‌سازی مؤثری بین مجموعه و افراد صورت بگیرد. آزین با اشاره به اینکه در رویداد امسال، غرفه‌های تجربه محور داشتیم، درباره محتوای رویداد چهارسوق ادامه داد: امسال ۱۰ ارائه از فعالان نظام تعلیم و تربیت داشتیم و تجربه‌ها در این رویداد...
مشاور امور پژوهشی موزه ملی علوم و فناوری ایران با بیان اینکه در آخرین دوره تیمز و پرلز در بین ۵۸ کشور، رتبه ۵۴ را به دست‌آورده‌ایم؛ گفت: رتبه ایران در آزمون تیمز و پرلز نشان می‌دهد که علی‌رغم اینکه ما پوشش تحصیلی بالایی در ایران داریم، ولی نتوانستیم عمق یادگیری را حفظ کنیم و ما سال‌هاست که در این آزمون وضعیت خوبی نداریم. به گزارش ایسنا، دکتر فاطمه مهاجرانی امروز در نشست موزه ملی علوم و فناوری ایران که با موضوع «موزه‌های علوم، پایداری و به‌زیستن» به صورت حضوری و مجازی برگزار شد، با بیان اینکه برای رفتن به سمت جامعه دانایی‌محور نیازمند توجه به سه سطح آموزش هستیم، گفت: آموزش سه سطح مختلف دارد؛ اولین سطح آموزش، Formal education است....
بهنام بهراد گفت: چندین دهه یعنی تقریبا از سال ۹۰ میلادی اصلا عملکرد موفقی در حوزه آزمون‌های بین المللی به خصوص تیمز و پرلز نداشتیم. فقط در آزمون سال های ۲۰۱۵ تا ۲۰۱۹ در بین کشورهای ضعیف در درس ریاضی روند روبه رشدی داشتیم که در انجمن پیشرفت آموزش جهانی هم به آن اشاره شد. آزمون «تیمز» روند آموزش ریاضی و علوم در پایه‌های چهارم و هشتم را می‌سنجد و آزمون «پرلز»، پیشرفت سواد خواندن ادبی و معلوماتی دانش‌آموزان را در پایه چهارم ارزیابی می‌کند. انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی با هدف محک ارزیابی نظام‌های آموزشی در کشورهای مختلف و میزان موفقیت نظام آموزشی و عملکرد آنها فعالیت می‌کند. به گفته این کارشناس حوزه آموزش و پرورش از...
علی دیروندی معاون پژوهش، تحقیقات و نیروی انسانی ناحیه ۴ اهواز با همراهی رضا علوانی سرپرست معاونت آموزش ابتدایی و زبیدی کارشناس پژوهش و تحقیقات از برگزاری آزمون بین المللی تیمز اند پرلز (سواد خواندن و نوشتن) در دبستان بهار بازدید کرد. علی دیروندی گفت: مهم‌ترین و عمده‌ترین هدف آزمون‌های پرلز بحث پیشرفت ریاضیات و علوم در پایه چهارم ابتدایی است. معاون پژوهش، تحقیقات و نیروی انسانی ناحیه ۴ اهواز می گوید: آزمون پرلز، پیشرفت سواد خواندن ادبی و معلوماتی دانش‌آموزان را در پایه چهارم ارزیابی می‌کند. باشگاه خبرنگاران جوان خوزستان اهواز
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، بهنام بهراد عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در برنامه تیتر یک امشب با موضوع «افت سطح سواد دانش آموزان با ادامه آموزش مجازی»، اظهار کرد: تا پیش از بحران کرونا، وضعیت پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان طبق سنجش‌های بزرگ مقیاسی که کشورمان در آن شرکت دارد مثل تیمز و پرلز نشان داد که خیلی عملکرد قابل قبولی نداشتیم و با همان شرایط وارد بحران کرونا شدیم. وی ادامه داد: در شرایطی وارد بحران کرونا شدیم که معلم ما آمادگی لازم را برای تدریس در فضای مجازی نداشت. زیرساخت‌ها فراهم نبود و یک پلتفرم استاندارد نداشتیم. بهراد با بیان اینکه در واقع پلتفرم شاد به صورت آزمایشی در این دوره راه اندازی...
به گزارش همشهری‌آنلاین به نقل از ایلنا، آموزش و پرورش دستگاهی با انبوهی از نیروی انسانی است که اغلب نیروهای آن را معلمان تشکیل می‌دهند، گستردگی نیرو به سبب نیاز این وزارتخانه به آنهاست، گرچه بعضا کمبود نیرو هم در آن احساس می‌شود. وزارت آموزش و پرورش برای جبران برخی از این کمبودها از نیروی‌های حق‌التدریسی استفاده کرد تا جایی که آمار آنها به مرور افزایش یافت و مدیریت حق‌التدریسی‌ها برای دستگاه مذبور دشوار شد و از طرفی عدم توجه به کیفیت نیروهای موجود آموزش و پرورش می‌تواند آسیب جبران‌ناپذیری وارد کند، تا جایی که به گفته علی اللهیار ترکمن افت امتیاز نظام آموزشی ایران در آزمون تیمز و پرلز ناشی از افت کیفیت نیروهاست. به گفته او وزارتخانه مشکلات...
سهم سیاست‌های نادرست در عدم پیشرفت قابل توجه عملکرد دانش آموزان کشور در ۲۵ سال برگزاری آزمون‌های بین‌المللی بررسی شد. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز بیش از 25 سال است که در کشورمان برگزار شده است و تصویر بلندمدت مناسبی از وضعیت آموزش‌ها در کشورمان ارائه می‌دهد. تحلیل نتایج این آزمون‌ها بر اساس مؤلفه‌هایی همچون منطقه جغرافیایی و وضعیت اقتصادی خانواده دانش آموزان که توسط مرکز ملی مطالعات بین المللی تیمز و پرلز انجام می‌گیرد، اطلاعات ارزشمند و راهبردی بسیار حیاتی در اختیار سیاستگذاران کشور قرار می‌دهد. یافته‌های آزمون تیمز و پرلز مورد توجه قرار نمی‌گیرد به‌رغم این موضوعات و همچنین هزینه‌هایی که کشورمان برای شرکت در آزمون‌ها...
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش فرصت ها و چالش های زیست بوم جدید آموزشی را در مقابل دانش آموز، معلم، خانواده و جامعه برشمرد و گفت: باید از این به بعد به امکاناتی که فناوری می تواند برای آموزش فراهم کند توجه کنیم و دیگر به عقب برنگردیم. خبرگزاری میزان- رضوان حکیم زاده در آیین تجلیل از خورشیدواره‌های مهر و ایثار در عرصه جهاد آموزشی شهر تهران از زحمات معلمان پرتلاش دوره ابتدایی قدردانی کرد و گفت: علت وجودی همه ما دانش آموزانی هستند که مشغول خدمت به آنها هستیم.وی افزود: خدمت به دانش آموزان استثنایی نیز از آن دست موهبت‌هایی است که نصیب کمتر کسی می‌شود. دانش آموزان استثنایی درون پاک و دنیای بسیار مهربانی دارند. به...
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، 16 سؤال متداول و پاسخ آنها را درباره آزمون‌های بین‌المللی «تیمز» و «پرلز»در ایران منتشر کرد. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش - مرکز ملی مطالعات بین المللی تیمز و پرلز، 16 سؤال متداول و پاسخ آنها را درباره آزمون‌های «تیمز» و «پرلز» در ایران منتشر کرد. 1- تیمز و پرلز چیست؟ مطالعه بین‌المللی روند آموزش ریاضیات و علوم(Trends in International MathematicsScience Study) و مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن Progress in International Reading Literacy Study) PIRLS) از مهم‌ترین و وسیع‌ترین مطالعات تطبیقی در قلمرو ارزشیابی پیشرفت تحصیلی IEA است که عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان بیش از 60 کشور جهان را در دروس ریاضیات، علوم و سواد خواندن می‌سنجد. مطالعه تیمز TIMSSدر فاصله...
به گزارش خبرگزاری مهر، محسن حاجی میرزایی صبح امروز در دیدار با معاون علمی و فناوری رئیس‌جمهور که در سالن کنفرانس دفتر وزیر برگزار شد، با اشاره به اینکه امیدواریم بتوانیم به زمینه‌های مشترکی برای توسعه همکاری‌ها بین وزارت آموزشوپرورش و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری دست پیدا کنیم، گفت: به دنبال یافتن زمینه‌های همکاری هستیم و ترجیح می‌دهیم به نقطه مشترک مطلوب بین آموزشوپرورش و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری برسیم و با انرژی برای دست‌یابی به این هدف تلاش می‌کنیم. وزیر آموزشوپرورش بابیان اینکه از همان روزهای آغازین کار در وزارت آموزشوپرورش برای همکاری با معاونت علمی و فناوری صحبت کردم و تأخیر آن تا به امروز به دلیل درگیری‌های شروع سال تحصیلی و برخی مشکلات...
وزیرآموزش‌وپرورش گفت: آزمون‌های تیمز و پرلز می‌گوید که کیفیت آموزش کاهش پیداکرده است و باید این مسئله را حل کنیم، همچنین باید کیفیت و عدالت آموزشی را درست توزیع کنیم چراکه در حال حاضر چنین نیست و باید راه‌حل‌های مناسب آن را پیدا کنیم. به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در نشست با اعضای شورای معاونان و مدیران آموزشوپرورش مناطق شهر تهران، اظهار کرد: در نشست قبلی که با مدیران آموزشوپرورش مناطق شهر تهران داشتم به نکاتی همچون تراکم دانش‌آموزی، کمبود فضای آموزشی، کمبود نیروی انسانی و حجم بالای نقل و انتقالات، تأخیر در پرداخت مطالبات فرهنگیان، سرانه مدارس، حضور زنان در سطوح مدیریتی، کارکردهای انجمن اولیا و مربیان و...اشاره شد. وی افزود: هرچقدر بتوانیم نسبت ستاد با مدیران...
معاون آموزش ابتدایی آموزشوپرورش با بیان اینکه مبالغ قابل توجهی به‌عنوان حق عضویت در آزمون‌های تیمز و پرلز می‌پردازیم، گفت: تاکنون از سوی مرکز "تیمز و پرلز" تحلیلی که به ما در شناسایی عوامل موثر بر افت عملکرد دانش‌آموزان کمک کند، ارائه نشده است. ۱۰ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۰۶:۱۰ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - رضوان حکیم‌زاده در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره نتایج آزمون‌های بین‌المللی تیمز و پرلز و افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی اظهار کرد: ما مبالغ قابل توجهی را به عنوان حق عضویت در آزمون‌های تیمز و پرلز می‌پردازیم بنابراین "مرکز ملی مطالعات تیمز و پرلز" باید پژوهش‌های کاربردی انجام دهد و به شناسایی دقیق عوامل موثر در عملکرد دانش‌آموزان در این...
رئیس مرکز ملی مطالعات بین‌المللی تیمز و پرلز از آغاز مرحله اصلی هفتمین دوره از مطالعات بین‌المللی تیمز ۲۰۱۹ با حضور ۱۵۰۰۰ دانش‌آموز خبر داد. ۰۹ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۲:۱۲ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ عبدالعظیم کریمی با اشاره به اینکه پس از برگزاری موفق مرحله مقدماتی مطالعات بین‌المللی تیمز 2019 در سال گذشته مرحله اصلی این مطالعه از 25 فروردین سال جاری آغاز شده است و در تاریخ 17 اردیبهشت نیز پایان می‌یابد، اظهار کرد: در این دوره از مطالعات بین‌المللی تیمز نزدیک به 15 هزار دانش‌آموز در پایه‌های چهارم (دوره ابتدایی) و هشتم (دوم دوره متوسطه اول) از حدود 500 مدرسه در 32 استان کشور مشارکت خواهند داشت. وی افزود: با...
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، عبدالعظیم کریمی گفت: پس از برگزاری موفق مرحله مقدماتی مطالعات بین‌المللی تیمز ۲۰۱۹ در سال گذشته مرحله اصلی این مطالعه از ۲۵ فروردین سال جاری آغازشده است و در تاریخ ۱۷ اردیبهشت نیز پایان می‌یابد. وی افزود: در این دوره از مطالعات بین‌المللی تیمز نزدیک به ۱۵۰۰۰ دانش‌آموز در پایه‌های چهارم (دوره ابتدایی) و هشتم (دوم دوره متوسطه اول) از حدود ۵۰۰ مدرسه در ۳۲ استان کشور مشارکت خواهند داشت و با توجه به وقوع سیل در برخی استان‌های کشور تمهیداتی به‌منظور تثبیت شرایط و کاهش تأثیر متغیرهای احتمالی اندیشیده شده است. عضو هیئت‌علمی پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش تصریح کرد: با توجه به هدف اصلی انجام مطالعات تیمز و پرلز که نظارت و بهبود کیفیت...
عبدالعظیم کریمی گفت: پس از برگزاری موفق مرحله مقدماتی مطالعات بین‌المللی تیمز ۲۰۱۹ در سال گذشته مرحله اصلی این مطالعه از ۲۵ فروردین سال جاری آغازشده است و در تاریخ ۱۷ اردیبهشت نیز پایان می‌یابد. وی افزود: در این دوره از مطالعات بین‌المللی تیمز نزدیک به ۱۵۰۰۰ دانش‌آموز در پایه‌های چهارم (دوره ابتدایی) و هشتم (دوم دوره متوسطه اول) از حدود ۵۰۰ مدرسه در ۳۲ استان کشور مشارکت خواهند داشت و با توجه به وقوع سیل در برخی استان‌های کشور تمهیداتی به‌منظور تثبیت شرایط و کاهش تأثیر متغیرهای احتمالی اندیشیده شده است. عضو هیئت‌علمی پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش تصریح کرد: با توجه به هدف اصلی انجام مطالعات تیمز و پرلزکه نظارت و بهبود کیفیت آموزشی کشورهای شرکت‌کننده در طول دوره‌های مختلف است، کشور جمهوری اسلامی ایران در...
رئیس مرکز ملی مطالعات بین‌المللی تیمز و پرلز، از برگزاری مرحله اصلی این مطالعه از ۲۵ فروردین تا ۱۷ اردیبهشت سال جاری با مشارکت بیش از ۱۵۰۰۰ دانش‌آموز پایه‌های چهارم و هشتم مدارس سراسر کشور، پس از برگزاری موفق مرحله مقدماتی مطالعات بین‌المللی تیمز ۲۰۱۹ در سال گذشته خبر داد. به گزارش ایسنا، عبدالعظیم کریمی گفت: پس از برگزاری موفق مرحله مقدماتی مطالعات بین‌المللی تیمز ۲۰۱۹ در سال گذشته مرحله اصلی این مطالعه از ۲۵ فروردین سال جاری آغازشده است و در تاریخ ۱۷ اردیبهشت نیز پایان می‌یابد. وی افزود: در این دوره از مطالعات بین‌المللی تیمز نزدیک به ۱۵۰۰۰ دانش‌آموز در پایه‌های چهارم (دوره ابتدایی) و هشتم (دوم دوره متوسطه اول) از حدود ۵۰۰ مدرسه در ۳۲ استان کشور مشارکت خواهند داشت و...
به گزارش ایسکانیوز به نقل از فارس، مسعود کبیری مدیر داده‌پردازی مرکز ملی مطالعات تیمز و پرلز در برنامه پرسشگر، اظهار داشت: گاهی برای اظهار نظر درباره نظام آموزشی یک کشور، تک تک دانش‌آموزان را نسبت به استانداردهای آموزش و پرورش بررسی می‌کنیم و گاهی نگاه کلان‌تر است و ساختار آموزش و پرورش را مورد بررسی قرار می‌دهیم. وی با بیان اینکه مطالعات تیمز و پرلز نزدیک به 3 دهه است که در جهان انجام می‌شود و بر اساس آن، بررسی می‌شود که نظام‌های آموزشی تا چه اندازه به هدفگذاری‌های اولیه خود رسیده‌اند، افزود: ایران 20 سال است که در این مطالعات شرکت می‌کند؛ مطالعات تیمز و پرلز سرواژه‌های عباراتی هستند و مطالعات تیمز 2 درس علوم و ریاضی و...
مدیر کل آموزش و پرورش استان از کسب رتبه نخست کشور توسط دانش آموز رزنی در آزمون های تیمز و پرلز خبر داد.
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟